Kuvataiteen tukimateriaalit uuteen LOPS:iin
Opetushallituksen materiaaleista tukea sekä opettajalle että taustaksi lukiokuviksen tärkeyden tunnistamiseen
Viimeisimmät artikkelit
Kuvataiteen tukimateriaalit uuteen LOPS:iin
Opetushallituksen materiaaleista tukea sekä opettajalle että taustaksi lukiokuviksen tärkeyden tunnistamiseen
Minun Lahteni, Ympäristötaidetapahtuma
21.9.2021-8.10.2021 osana GREEN LAHTI, Lahti Euroopan ympäristöpääkaupunki 2021 tapahtumia
Suunnistusta ympäristötaidekasvatuksen maastoissa - haastattelussa TaT Henrika Ylirisku
Yliriskun tutkimus tarjoaa innostavia uudenlaisia tulokulmia niin taidekasvattajille kuin muillekin ympäristökasvatuksen kysymyksistä kiinnostuneille.
Tutkitussa tiedossa on tulevaisuus!
Mitä useammalla on kohtaamisia tutkitun tiedon kanssa, sitä vaikuttavampaa se yhteiskunnassamme on.
Ääriviivoja - Espoon kuvataidekoulu 40 vuotta
Espoon kuvataidekoulun juhlavuosikirja kasvaa oppilaitoshistoriikista suomalaisen kuvataidekasvatuksen kuvaksi
Onnea Mirja Hiltunen
Juhlakirja onnittelee professori Mirja Hiltusta hänen 60-vuotispäivänään ja juhlistaa hänen työuraansa.
Kuvataiteen lukiodiplomin asemaan esitetään parannuksia
Lukiodiplomi osaksi ylioppilastutkintoa?
Taidetta kemian keinoin! Kuvataiteen ja kemian yhteiskurssi
KE12-taidetta kemian keinoin -kurssi yhdisti kemian, kuvataiteen ja median.
Yhteistyöstä virtaa opetuksen kehittämiseen
Kuvataideopettajat Matteus Pentti, Emma Cerdà ja Tiina Häkkinen kertovat koulukuvis.fi-sivustosta ja sen luomisesta.
Tervehdys te kaikki ihanat kuvisopet!
Stylus on aina ollut kaikkia kuvataideopettajia varten ja tulee aina olemaan.
Aihealueet
Kuvisluokka
Mielipiteitä ja kolumneja
Toimintaympäristöt
Tutkimus ja kehittäminen
Täällä jo 114 vuoden ajan
Stylus on Suomen vanhin ja edelleen ainoa säännöllisesti ilmestyvä kuvataidekasvatuksen julkaisu. Lajissaan Stylus on myös yksi maailman pitkäikäisimmistä.
Ulkonäöstä, koosta, sivujen lukumäärästä, ilmestymistiheydestä, värittömyydestä tai värillisyydestä riippumatta Stylus on aina kertonut kuvin ja sanoin kuvataidekasvatuksen teoriasta ja käytännöstä. Se on pohtinut pedagogiikkaa ja politiikka, esitellyt kansainvälisiä virtauksia ja tutkimuksia, tehnyt näkyväksi opetuksen arkea ja juhlaa. Ennenkaikkea Stylus on astunut luokkaan: tuonut esille sen mitä siellä kuvataiteen (tai ensin siis piirustuksen, sitten kuvaamataidon) tunneilla oikein tehdään.
Tätä Stylus tekee jatkossakin, uudessa muodossaan.
Verkkojulkaisuna Stylus on ajankohtainen ja reagoiva. Styluksen tehtävä on näyttää, mitä kaikkea tämän päivän kuvataidekasvatus on eri kouluasteilla, mitä ala tutkii ja kehittää, ja millaiseen ympäristöön taidekasvatus sopeutuu, kuka ja mitkä siihen vaikuttavat. Lyhyesti: millainen on kuviksen koko kuva.
Stylusta julkaisee Kuvataideopettajat KUVIS ry
Suosituimmat artikkelit
Yhteistyöstä virtaa opetuksen kehittämiseen Kuvataideopettajat Matteus Pentti, Emma Cerdà ja Tiina Häkkinen kertovat koulukuvis.fi-sivustosta…
STEAM – imaisi kuvataideopettajan ScienceTechnologyEngineeringArtMath: luovuus, outside of the box-ajattelu, vertaisohjaaminen ja opiskelijoiden osallisuus.
Suunnistusta ympäristötaidekasvatuksen maastoissa… Yliriskun tutkimus tarjoaa innostavia uudenlaisia tulokulmia niin taidekasvattajille kuin muillekin…
Oma koulu paremmaksi Juvanpuiston 8.-luokkalaiset oman opiskeluympäristönsä suunnittelijoina ja toteuttajina
Tervehdys te kaikki ihanat kuvisopet! Stylus on aina ollut kaikkia kuvataideopettajia varten ja tulee aina…
Luovasti tieteen ja taiteen yhteiseloa Forssan kuvataidekoulun LUMA-kokeiluissa tehtiin itse värejä ja korumassaa.